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»Wenn ich einmal alt bin, werde ich nur nörgeln — das wird ein Spaß!«

Tipps und Tricks, aber auch Kritik - breit gefächert von Technik bis hin zum Design, manchmal (oder immer öfter) auch Politik.

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Olympia: Chinesische Tricks und entlarvende Suchmaschinen

Bei Spiegel Online gefunden: Der Choreograph Zhang Yimou, für die Eröffnungsfeier der Olympischen Spiele zuständig, lässt sich über die westliche Welt aus:

Die westlichen Darsteller arbeiteten nur viereinhalb Tage in der Woche, zwei Kaffeepausen am Tag legten sie ein, und dann konnten sie noch nicht mal gerade in Reihen stehen. Und sie gehörten auch noch irgendwelchen Organisationen an.

Nun ja… das mag sicherlich stimmen, aber ist nicht weiter verwunderlich: in China einer Organisation anzugehören ist schon schwierig genug — es gibt ja keine, und wenn, dann höchstens nach dem Motto „die Partei, die Partei hat immer Recht“. Und die Konjunktur wächst halt mit Kinderarbeit und 60-Stunden-Woche schneller als mit einer geregelten Arbeitszeit und Kaffeepausen.

Heise berichtet derweil, dass sich über Google und Baidu Dokumente finden lassen, in der eine chinesische Gold-Medaillen-Gewinnerin wiederholt als erst 14 aufgelistet ist — China allerdings hat ihr einfach mal noch zwei Lebensjahre dazu addiert, um die Teilnahmekriterien zu erfüllen. Und diese Informationen versuchen die Chinesen zu zensieren. Die genaue Geschichte gibts im Blog von Mike Walker.

Notebook-Klassen und Präsentationen

Wie Heise berichtet, werden in Würselen (nie gehört) Notebook-Klassen eingerichtet.

Softwareseitig kommt Windows Vista, MS Office sowie das auf weiteren Microsoft-Produkten basierende Lernportal IQ:on Professional 2008 von Conciety zum Einsatz.

Vista? Richtig. Woher die Kompetenz kommt, kann man leicht nachvollziehen, es gibt ja netterweise eine Projekt-Homepage:

Die aktuelle Ausstattung des Notebooks sehen Sie in der 34. Kalenderwoche wie gewohnt unter dem Butten „zur Bestellung",

Auch sonst ist die Rechtschreibung nicht das Gelbe vom Ei. Interessant ist ebenfalls das .CMS am Ende der URL, und ein Blick in den Quelltext verrät den Rest:

<META http-equiv="Page-Enter“ content="blendTrans(Duration=0.2)">

Passt auf jeden Fall zu meinem Fazit, zu dem ich gleich kommen werde. Denn: man liest dort auch so interessante Dinge, die es einem eiskalt den Rücken herunterlaufen lassen:

… Schüler arbeiten mit modernen, zeitgemäßen Werkzeugen und erlernen den Umgang mit Notebook, Internet und Softwareprogrammen.

… Schüler gestalten den Unterricht aktiv mit durch Präsentationen, die zuvor meist in der Gruppe erarbeitet wurden.

… mittels Recherche nach Informationen … suchen und dieses zu einer Präsentation weiterverarbeiten.

… wenn es darum geht, sich gegenseitig im Umgang mit dem Notebook und den Programmen zu unterstützen.

Warum nur erinnern mich die Sätze nur so an PowerPoint? Ach ja, ich erinnere mich: Zu meiner Schulzeit wurde einem nahe gelegt (dieses fast schon verpflichtende), sich den Schulbeamer und Schullaptop auszuleihen, um seine Referate zeitgerecht zu präsentieren. Verbunden mit dem tollen Informatik-Unterricht, in dem man neben dem größten Lernerfolg „viele Leute auf Server zugreife == Absturz“ (DOS-Attacke) die hoffnungslos veraltete Infrastruktur bemerkte und anschließend zumindest Animationen in PowerPoint und Autotext in Word beherrschte, gab das immer die unbeschreiblichsten Referate. Ich denke, jeder kennt die Zusammenstellungen sämtlicher von Windows mitgebrachten Schriftarten in sämtlichen farblichen Varianten.

Freuen wir uns, dass eine neue Generation geschmacksverblendeter Schüler heranwächst. Studienplätze für BWL gibt's ja genug…

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